quarta-feira, 17 de outubro de 2018

Semana da Criança

A Semana da Criança na EMEB Professor Quiliano Martins foi recheada de muitas atividades e brincadeiras divertidas: teve sessão de cinema, dia do cabelo maluco, desfile de fantasias além de um dia de diversão com brinquedos infláveis e cama elástica. Nosso agradecimento especial vai para Criseide Depin Sebben e Renivaldo José Sebben, pela doação do aluguel dos brinquedos infláveis (futebol de sabão e tobogã), cama elástica, sorvete, churros, pipoca e algodão doce para todos os alunos!
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segunda-feira, 15 de outubro de 2018

Dia dos Professores

Mural "Meu professor é o melhor" confeccionado pela Professora Elaine Martins com a colaboração dos alunos e das famílias.


sexta-feira, 5 de outubro de 2018

Folguedo do Boi de Mamão

Ainda dentro do conteúdo sobre Folclore brasileiro, os alunos do período vespertino puderam prestigiar a belíssima apresentação do Grupo Folclórico Boi da Cara Preta. O grupo da EMEBI Padre Cláudio Longen esteve presente a convite da professora Yolanda, da disciplina de ARTE, e encenou o Folguedo do Boi de Mamão.

boi-de-mamão é uma expressiva manifestação folclórica que ocorre no estado de Santa Catarinaenvolve dança, teatro e cantoria em torno do tema épico da morte e ressurreição do boi. Esta brincadeira é encontrada em várias partes do país, recebendo diferentes nomes. No nordeste e norte é conhecido como "Bumba Meu Boi" ou "Boi Bumbá", em Paraty (Rio de Janeiro) como "Boi Pintadinho".



 

























sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Caça-palavras

Os caça-palavras são normalmente encontrados em jornais, diários e revistas de passatempo mas podem também ser usados no ambiente escolar como ferramentas educacionais para crianças. Os benefícios são que as mentes mais jovens podem enriquecer seu vocabulário, aprendendo palavras novas e soletrando-as através da busca intensa, desenvolver o raciocínio lógico, a memória, a percepção visual e a concentração.

Alunos do 4º ano da professora Josmeire utilizando Caça-palavras no tablet educacional.



Teatro - Folclore

Dia do Folclore Brasileiro é celebrado anualmente em 22 de agosto.
Folclore é a cultura de um povo, o conjunto das tradições culturais dos conhecimentos, crenças, costumes, danças, canções e lendas dos indivíduos de determinada nação ou localidade.
O termo folclore se originou através de um neologismo criado pelo britânico William John Thoms (1803-1885), que uniu as palavras inglesas folk (que significa “povo”) e lore (que quer dizer “conhecimento”).
Assim, folclore ganha o significado literal de "conhecimento do povo" ou "aquilo que o povo faz".
A base da cultura do povo brasileiro vem da mistura de povos que fizeram o Brasil. Inclui as numerosas tribos indígenas, os portugueses, os diversos povos africanos que foram trazidos escravizados, além de um sem-número de imigrantes como alemães, italianos, japoneses que vieram para o país. (Fonte: https://www.calendarr.com/brasil/dia-do-folclore/)
Dentro desse conteúdo, os alunos do 7º ano preparam um teatro envolvendo alguns personagens do folclore como Saci-Pererê e a Cuca, e encenaram para as turmas de Nível III, Pré, 1º, 2º, 3º, 4º e 5º anos. A peça foi desenvolvida nas aulas de Arte e coordenada pela professora Yolanda.










sexta-feira, 21 de setembro de 2018

Medidas de Comprimento

Desde a Antiguidade os povos foram criando suas unidades de medida. Cada um deles possuía suas próprias unidades-padrão. Com o desenvolvimento do comércio ficavam cada vez mais difíceis a troca de informações e as negociações com tantas medidas diferentes. Era necessário que se adotasse um padrão de medida único para cada grandeza. 
Foi assim que, em 1791, época da Revolução francesa, um grupo de representantes de vários países reuniu-se para discutir a adoção de um sistema único de medidas. Surgia o Sistema Métrico Decimal.
Dentro deste conteúdo, os alunos do 4º ano da professora Josmeire fizeram uma aula de campo para melhor fixar o conceito das MEDIDAS DE COMPRIMENTO. Utilizando instrumentos como régua e trena, eles mediram e fizeram comparações entre vários objetos e espaços. Em seguida fizeram o registro no caderno, representando os dados com as unidades de medida metro (m), centímetro (cm) e milímetro (mm).